子どもを被害者にも加害者にもしない教育プログラム いじめが起きたり、不登校になってから対応するのではなく、今、求められているのは、”予防教育”です。事前に子どもたちに共感力や感情調整、問題解決の方法、逆境に遭った時に立ち … “予防教育としての『セカンドステップ』” の続きを読む
子どもを被害者にも加害者にもしない教育プログラム いじめが起きたり、不登校になってから対応するのではなく、今、求められているのは、”予防教育”です。事前に子どもたちに共感力や感情調整、問題解決の方法、逆境に遭った時に立ち … “予防教育としての『セカンドステップ』” の続きを読む
